2020年教师招聘面试:面试中的测评要素(二)

来源:招教网时间:2020-11-10 15:57:03责任编辑:yangguang

关键词: 全国招教

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三、综合分析和解决问题的能力

综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体,如把文章的各个段落综合起来,把握文章中心思想。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分或各个属性,如把一篇文章分解为段落、句子和词。综合和分析在思维活动中起着重要作用,是思维的重要组成部分。教师在日常工作中,经常涉及对问题的宏观理解把握和对事物间矛盾关系的理解,因而具备综合分析能力十分重要。在教学过程中,也经常会遇到一些突发的问题,因此,解决问题的能力也很重要。

综合分析和解决问题的能力主要体现在以下几方面:

①从宏观方面对教育教学进行总体考虑;

②从微观方面对课堂教学各环节予以考虑;

③能注意整体和部分之间的相互关系以及各部分之间的有机协调组合;

④对教学过程中的突发问题进行有效处理。

四、组织管理协调能力

教师作为教育教学活动的组织者、管理者和协调者,须具备一定的教育教学调控能力。此外,教师作为学校和社会大家庭的一员,也需要对自己、学生、班级的活动做出计划、安排日程、调配资源,并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。

组织管理协调能力主要体现在以下几方面:

①制定教育教学工作计划,保证教育教学工作有序进行;

②依据教学目标,规划课堂教学过程,并作出计划;

③灵活组织课堂教学,使课堂形式活泼多样,内容丰富多彩;

④做好班级团体管理工作;

⑤协调学校、家庭和社会各方面的教育力量,形成教育合力。

五、应变和自我控制能力

教师是一个有着巨大压力的职业,面试本身也是在有压力的情境下进行的一种考试活动。这就要求想成为人民教师的考生能够随机应变,对课堂教学中可能出现的问题做出正确的判断和处理,在重压之下能够合理调控教学行为,顺利完成教学活动。

应变和自我控制能力主要体现在以下几方面:

①具有较好的情绪调控能力;

②理解他人,能够了解和体会他人的感受;

③具有较强的环境适应能力;

④思维反应敏捷,考虑问题周到;

⑤发挥教育机智,消除不利影响,正常完成教学工作。


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