关键词： 教师资格证 2018 小学

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1.下列反映柏拉图教育思想的著作是（    ）

A.《雄辩术原理》   B.《巨人传》    C.《理想国》     D.《教育论》

2.小学生在学习了四边形之后再学习平行四边形，这种学习属于（    ）

A.上位学习         B.下位学习       C.归属学习     D.并列结合学习

3.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（    ）

A.孔子            B.孟子           C.荀子         D.墨子

4.李老师在教《落花生》一课时，让学生谈谈做人该做“落花生”那样的人，还是做“苹果”“石榴”那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（    ）

A.讲授法        B.讨论法         C.谈话法        D.发现法

5.乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这一观点要求小学教学应当遵循（    ）

A.启发性原则                       B.直观性原则

C.因材施教原则                     D.理论联系实际原则

6.有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的身心发展具有（    ）

A.连续性       B.顺序性         C.不均衡性         D.差异性

7.同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，以达到温故知新之效。这属于（    ）

A.横向反思       B.纵向反思       C.集体反思        D.个人反思

8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于（    ）

A.美感          B.道德感          C.理智感          D.责任感

二、简答题

9.依据遗忘规律如何合理地组织复习？

10.简述我国教育目的的基本特征。

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.C【解析】略。

2.B【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。

3.A【解析】孔子提出了“庶、富、教”的观点，他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

4.B【解析】讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。题干中的李老师组织学生讨论，让大家各抒己见，正是运用讨论法的具体体现。

5.B【解析】题干的描述体现了教学要遵循直观性教学原则。

6.D【解析】略。

7.B【解析】题干的描述体现了纵向反思的内涵。

8.C【解析】理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。欣欣解决了困惑已久的数学难题，给自己点赞是理智感的体现。

二、简答题

9.（1）复习时机要得当。①及时复习；②合理分配复习时间；③间隔复习；④循环复习。

（2）复习方法要合理。①分散复习与集中复习相结合；②复习方法多样化；③运用多种感官参与复习；④尝试回忆与反复识记相结合。

（3）复习次数要适宜。要掌握复习的量：①复习内容的数量要适当；②提倡适当的过度学习。

（4）重视对记忆品质的培养。

（5）注意用脑卫生。

10.（1）以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想；

（2）具有鲜明的政治方向；

（3）坚持全面发展与个性发展的统一。

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