【每日一练】幼儿保教知识与能力（4月17日）
时间：2018-04-17 09:13:07责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 幼儿园
- *备考没方向？
- *考试时间不清楚？
- *成绩看不懂？
- *考试内容没有掌握？
- *拿证之后何去何从？
- *别人上岸也这么难？
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
备考推荐：2018年国考教师资格考试协议班
点击加群：教师资格交流群（群内定期分享资格证资料、发布考试新信息）
一、单项选择题1．婴幼儿应多吃蛋奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（ ）A．呆小症 B．异食癖C．佝偻病 D．坏血病2．由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）A．背对幼儿，采用镜面示范 B．面对幼儿，采用镜面示范C．面对幼儿，采用正常示范 D．背对幼儿，采用正常示范3．两岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ ）A．情绪的发展 B．动作的发展C．自我意识的发展 D．认知的发展4．下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）A．能认读拼音字母 B．能清楚地说出自己想说的事C．能认读一定量的汉字 D．能正确书写常用汉字5.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（ ）A.拍球 B.投掷C.长跑 D.跳绳6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（ ）A.角色语言 B.自我中心语言C.对话语言 D.内部语言7.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（ ）A.能力类型的差异 B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异 D.能力水平的差异8.幼儿园、家庭、（ ）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。A.社区 B.社会C.学校 D.大自然 9.从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。这体现了人体生长发育的（ ）A.连续性 B.程序性C.相互关联性 D.个体差异性10.在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到初出现症状的这段时间称为（ ）A.潜伏期 B.前驱期 C.症状明显期 D.恢复期
参考答案：一、单项选择题1．B【解析】呆小症往往由于缺碘而引起;坏血病是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，佝偻病往往是由于缺乏维生素B而引起的。2．B【解析】略。3．C【解析】大约2岁左右，孩子出现自我意识的萌芽，其突出的表现是独立行动的愿望很强烈。4．B【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出语言领域的目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方谈话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。5.C【解析】长跑属于周期型的动作主要以不断循环、反复某些基本的动作技术为基础，如走步、跑步、爬行等动作。这类动作的结构较为简单，幼儿较容易学会和掌握，也比较容易形成自动化。由于幼儿的年龄小，耐力比较差，容易产生疲劳，所以对于幼儿来说，不适合进行长时间的跑步。6.B【解析】自我中心言语表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不在乎对方是否在听自己说话，他或是自言自语，或是由于和一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话。冬冬边玩边说话，属于自我中心言语。7.A【解析】人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。8.A【解析】幼儿园为社区提供教育服务。家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。9.B【解析】幼儿身体各部的生长发育有一定的程序。例如，胎儿时期的形态发育是头部领先，其次为躯干，后为四肢。10.A【解析】从病原体侵入人体到开始出现临床症状，这段时期称为潜伏期。潜伏期通常相当于病原体在机体内定居、繁殖、转移、引起组织损伤和功能改变，出现临床症状之前的整个过程。
2024教资上岸大本营
扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！
点击打开
