关键词: 教师资格证
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二、新生入园
问题一:哭闹 【策略】
1. 班级教师明确分工
主班老师组织大部分幼儿 活动,营造宽松、温馨、快乐的氛围;配班老师可以在睡眠室,鼓励安慰少部分容易安抚的幼儿,一个一个把他们送到集体活动中;保育员则将一两个哭闹比较厉害的孩子带到特设的活动室,通过游戏等活动来稳定他们的情绪。
2. 建立良好的同伴关系
对于爱哭的孩子,可以有针对性地让一些性格开朗的幼儿充当爱心小天使,让孩子真切感受到与同伴玩耍的快乐。
3. 正强化法
对于爱哭闹的孩子,教师可以采取此法,如果哪天孩子哭泣次数有所减少,教师就立即对孩子进行表扬。适当的正强化能有效缓解孩子的哭闹。
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